esta sencilla frase no basta para describir el esfuerzo, el trabajo realizado para alcanzar esta meta. Su meta fue contribuir a la formacion de los docentes para generar aprendizajes cada vez mas solidos, tendientes a profesionalizar la actividad. En esta investigacion se detuvo en una instancia particular de esa formacion: el trayecto en que los futuros maestros acceden a sus practicas pedagogicas. Se pregunto como se veian a si mismos y como veian a la residencia. Estaba persuadida de que conocer las representaciones producidas en ese momento seria el punto de partida para que los estudiantes de Magisterio y sus docentes pudieran transitar un cambio que coadyuvara a mejorar el proceso de hacerse maestro.

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